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关于“寻找身边错别字”的调查报告

   2017/1/10 15:10:00     发布者:刘倩茜


关于“寻找身边错别字”的调查报告

调查时间:2016年11月1日—11月10日

调查地点:学校各个年级教室及同学们常去的街道

调查目的:搜集学校各年级和街头的错别字,交流感受,并思考为什么会写错别字,最后向有关部门提出建议。

调查材料分析:

我们班的侦察小组对本校各个年级同学作业中出现的错别字情况进行了调查。调查结果显示,本校的汉字写错率超过了2%,真是让我们惊讶不已。五年级同学的作业本中,“的、地、得”的错误率是比较高的。四年级学生的“拔”和“拨”、“已”和“己”等字最容易写错。三年级学生的“再”与“在”、“今”和“令”容易混淆。二年级学生的“做”与“作”、“长”与“常”、“坐”与“座”写错的比较多。

另外,我们班的火眼金星小组行走在各个离我们学校较近的大街小巷。调查发现,街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在,有的故意使用错别字,有的用谐音乱改成语,乱用繁体字等。有的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番,还真有点难以辨认呢!

如“新形象”写成“新形像”、 “家具”写成“家俱”、“摩托车”写成“么托车”;一些服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”、“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”;更有甚者,将“防火栓”写成“放火栓”。不仅如此,还有些牙齿广告把“让你的牙永远不结石”写成了“让你的牙永远不结实”!看后真是令人哭笑不得,啼笑皆非!

在调查的112个街头广告中,有35个出现了错别字,错误率达到31.3%,错别字的样式也是五花八门、花样繁多。

通过讨论,同学们认为错别字的出现主要有以下成因:

1.写字人对汉字的使用随意,有的明知道是错的,还习惯性的写上了。

2.同音字产生混淆,如:再,在,以,已等。

3.形近字产生混淆,如:概,慨,己,已等。

4.字义分析错误,如:和,合,象,像等。

5.多笔少画,如:酒,洒,候,侯等。

6.用写错字的手段来吸引顾客及宣传店铺。

针对上述现象,同学们提出了如下建议:

    1.把倡议书张贴在各个宣传栏上,提醒大家注意。

   

2.组织“纠错小组”志愿者活动,上街宣传并纠正错别字。

3.给有关部门寄去倡议书,希望加强监管力度。

                     深圳市凤光小学五(1)班

                               

2016.11.10




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